Mario e Maria sono due alunni-tipo agli esami di stato.

Mario, durante il corso di studi, ha studiato poco, ha sempre trovato l’espediente adatto alla situazione, la furberia dell’ultimo momento,l e complicità che servono: in primis i genitori(troppo consenzienti e protettivi), poi l’alunna/o del primo banco (o del secondo) che al momento giusto ti tira fuori dai guai.

Così Mario è convinto di avercela quasi fatta. Nn è stupido è solo indolente,incostante:crede poco nel futuro e in sè stesso.

Superati gli esami ha progetti vaghi o genitori pronti a trovargli la sistemazione giusta. Comunque sia Mario affronta questi esami con la solita spavalderia. E’ stato già aiutato agli scritti, agli orali si vedrà: conta su quel sorriso da briccone che spesso lo ha salvato.

Mario è intelligente, simpatico, nelle ragazze suscita tenerezza: è come un bambinone vispo e pronto.

Sarà fiero del suo 70.

Maria invece è preoccupatissima. Gli scritti sono andati bene, ma è tesa, nervosa,sfiduciata,impaurita,pessimista.lo stesso!

Ha sempre studiato, si è impegnata, ha pianto dopo un’interrogazione così così. Nn ha avuto mai veri e propri complici, nè in classe, nè a casa. I genitori le hanno sempre detto cose del tipo: quello che fai, lo fai per te! E quando è tornata a casa felicissima perchjè aveva preso un buon voto, le hanno replicato tediosamente. Hai fatto solo la metà del tuo dovere!

Mario prima degli orali dormirà copiosamente perchè penserà che l’indomani bisogna presentarsi davanti ai prof. freschi,rilassati e sorridenti.

Maria, nn dormirà o dormirà pochissimo perchè avrà la sensazione che l’indomani si giocherà il suo destino.

Maria andrà agli orali un p0’ stanca, ma grintosa,arrabbiata, vera e tenace e nn crederà ai suoi occhi quando leggerà che ha ottenuto quasi il massimo dei voti.

Forse rimpiangerà i punti che mancano al 100, ma se ne dimenticherà subito, pensando alle sfide future.

Maria nn dirà mai ce l’ho fatta perchè nn crederà mai che le sfide siano finite.

In bocca al lupo per gli orali di domani a tutti gli alunni, a qualunque tipologia appartengono.

Un augurio particolare a Chiara, Cristina e Giusy e tutti gli alunn i della ex 5B del Don Milani.

Gli scritti sono la porta d’accesso alla promozione (e a buon voto), di massima importanza dunque anche se gli alunni è degli orali che veramente hanno paura.

Sta lì il vero giudizio, la chiave di volta: il vero supplizio.

Essi però nn conoscono il meccanismo della valutazione.

Basterebbe prestare attenzione al viso dei docenti.

Nella maggior parte dei casi un alunno che ha superato brillantemente le prove scritte viene accolto con un sorriso diffuso, un senso di lieta spensieratezza da parte di chi si attende una semplice conferma.

L’alunno che ha superato oltre ogni margine di dubbio lo scritto è come un gradito ospite che si siede a tavolo. Ci aspettiamo da lui che apra la bocca e finisca di stupirci.

E anche se nn lo farà saremo con lui/lei oltremodo indulgenti perchè attribuiremo l’indecisione, il vuoto di memoria, l’improvvisa confusione ai vari e mutevoli stati d’animo legati all’occasione.

Ecco il punto: bisognerebbe avere maggior timore degli scritti e nn degli orali, come haimè capita più frequentemente.

Sono esclusi ovviamente da questa discussione coloro che copiando agli scritti hanno creduto di ipotecarsi l’esito dell’esame: poichè chi copia viene trattato con quella sufficienza che si riserva solo a chi, inopportunamente, capita nel bel mezzo di una intelligente discussione e nn sa proprio che dire.

Buon orale a tutti

Primo dovere di un commissario d’esame è nn nuocere. Vale per lui come per i medici.

Si può essere distratti, superficiali, frettolosi, pedanti, esigenti, incuranti, severi………..l’importante è dare all’esame di stato la sua giusta e corretta interpretazione.

Del resto, arrivati all’esame quello che si doveva fare si è fatto. Qualunque medicina nn servirà a trasformare un alunno indolente in un mostro di genio.

Questo in commissione lo sanno tutti. Esterni, interni e presidente compreso. Ma l’esame è come un grande gioco al quale tutti devono partecipare.

E’ UN RITO VERO E PROPRIO.

Simile a quelli che sancivano il passaggio all’età adulta. Maturità infatti indica una stato acquisito.

Ci sono però condizioni in cui la maturità, che tra l’altro chi viene ammesso ha già acquisito, si trasforma in una farsa e talvolta in una tragedia.

Ci sono commissari infatti che credono che sia possibile fermare Cesare al Rubicone o, come nel film di Troisi e Benigni, che si possa fermare il genocidio degli indiani d’America impedendo a Colombo di salpare da Palos.

Si finisce così per trasformare gli esami da un utile e cordiale rito di passaggio in un vero e proprio incubo, arrivando persino a bocciare chi, arrivato comunque al termine del suo percorso di studi, è giudicato nn maturo.

Primo: nn nuocere.

Ripetere l’esame oltre che inutile è, per un alunno, quanto di più umiliante vi sia.

Buon esame a tutti